দ্য তর্কমূলক পাঠ্য, নামেও ডাকা হয় তর্কমূলক বক্তৃতা, এর উদ্দেশ্য আছে একটি বিষয় সম্পর্কে মতামত প্রকাশ করুন, অথবা, ব্যর্থ হলে, সেগুলিকে খণ্ডন করুন, যাতে শ্রোতাদেরকে বার্তাটি সম্বোধন করা হয়।.
অর্থাৎ, লেখক বা কথোপকথনকারী যুক্তিমূলক পাঠ্যের মাধ্যমে প্রস্তাব করবেন একটি ধারণা প্রদর্শনের জন্য যা তিনি প্রস্তাব করেন, এমন একটি মতামতকে খণ্ডন করতে যা তার ধারণার বিরোধিতা করে এবং যেটি একজন প্রতিপক্ষের দ্বারা প্রকাশ করা হয়েছিল, উদাহরণস্বরূপ, অথবা তিনি একজনকে রাজি করাতে চান। শ্রোতা বা প্রাপক কিছু করতে বা একটি আচরণ বন্ধ করতে।
এখন, এই মতামতগুলি একটি প্রদর্শনীর অংশ যা সঠিকভাবে সেগুলিকে প্রকাশ করার প্রস্তাব দেবে তবে এটি সনাক্ত করার জন্য একটি সাধারণ প্রেক্ষাপট প্রদান করবে, বিষয়টিতে জনসাধারণকে স্থাপন করবে এবং এইভাবে পছন্দসই প্রভাব অর্জন করবে।
তর্ক দৈনন্দিন ব্যবহারের জন্য একটি হাতিয়ার
তর্কমূলক পাঠ্যটি সবচেয়ে বৈচিত্র্যময় ক্ষেত্রে, বিজ্ঞানে, দর্শনে, রাজনীতিতে, সাংবাদিকতায়, ন্যায়বিচারে, বিভিন্ন গণমাধ্যমে প্রদর্শিত বিজ্ঞাপনে, বিতর্কে এবং অবশ্যই প্রতিদিনের আলোচনায় উপস্থিত রয়েছে যা আমরা থাকতে পারি। আমাদের ঘনিষ্ঠ বৃত্তের সাথে, অন্যদের মধ্যে।
এর দ্বারা আমরা বোঝাতে চাই যে তর্ক একটি সমস্যা যা আমাদের দৈনন্দিন জীবনের অংশ এবং আমরা এর প্রাপক এবং ব্যবহার উভয়ের দিকেই ঝোঁক রাখি।
তর্কমূলক পাঠ্যের অংশ এবং প্ররোচনার উপাদান
সাধারণভাবে, একটি তর্কমূলক পাঠ্য নিম্নলিখিত অংশগুলি নিয়ে গঠিত হয় ... এটি একটি ভূমিকা দিয়ে শুরু হয় যার মাধ্যমে বিষয়টি উত্থাপিত হয় এবং এটি জনসাধারণের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে চায়৷
বিকাশে, যা পরবর্তী উপাদান, যুক্তি, প্রমাণ উপস্থাপন করা হয় এবং কিছু প্রশ্ন যা থিসিস প্রমাণ বা খন্ডন করতে অবদান রাখে তা ব্যাখ্যা করা হয়।
যুক্তি উপস্থাপন করার সময় সবচেয়ে সাধারণ পদ্ধতিগুলি হল: প্রমাণ যা যাচাই করা যায়, উদাহরণের উপস্থাপনা, এই বিষয়ে স্বীকৃত কর্তৃপক্ষের সাথে একজন ব্যক্তির মতামত প্রদর্শিত হয় বা আপনি সরাসরি প্রাপকদের অনুভূতির প্রতি আপীল করতে পারেন।
এবং চূড়ান্ত অংশটি হল উপসংহার, যেখানে মূল যুক্তি এবং শুরুতে প্রস্তাবিত থিসিসগুলি একত্রিত হয়।
