একটি অর্থনৈতিক এবং একটি সমাজতাত্ত্বিক শব্দ হিসাবে উভয়ই বোঝা যায়, মানব পুঁজির ধারণাটি এমন সম্পদকে বোঝায় যা একটি কারখানা, কোম্পানি বা প্রতিষ্ঠানে সেখানে কর্মরত কর্মীদের যোগ্যতার সাথে সম্পর্কিত হতে পারে, অর্থাৎ প্রশিক্ষণের ডিগ্রি। তাদের আছে, প্রত্যেকে একত্রিত করার অভিজ্ঞতা, কর্মচারীর সংখ্যা এবং তাদের থেকে ফলাফল পাওয়া উৎপাদনশীলতা।
এই অর্থে, মানব পুঁজি শব্দটি সেই মূল্যকে প্রতিনিধিত্ব করে যা একটি প্রতিষ্ঠানের কর্মচারীর সংখ্যা (সকল স্তরের) তাদের অধ্যয়ন, জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতা অনুসারে অনুমান করে।
এবং আরও সহজ এবং সহজ ভাষায় বলতে গেলে, মানব মূলধন হল মানব সম্পদের সমষ্টি যা একটি কোম্পানি বা কোম্পানি তৈরি করে।
একটি কোম্পানির মানব মূলধন নিঃসন্দেহে তার সাধারণ রিটার্ন মূল্যায়ন করার সময় সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপাদানগুলির মধ্যে একটি এবং এর ভবিষ্যত সম্ভাবনাগুলিও প্রজেক্ট করে, কারণ কর্মচারীদের কর্মীরা যদি কোম্পানির ফলাফল অনুযায়ী উত্পাদন করতে এবং সর্বাধিক করতে সক্ষম হয়, তাহলে, চ্যালেঞ্জগুলি হতে পারে স্বল্প এবং মাঝারি মেয়াদে পরিকল্পনা করা হবে কারণ এটি প্রায় নিশ্চিত যে তারা কার্যকরভাবে এবং সন্তোষজনকভাবে তাদের মোকাবেলা করতে সক্ষম হবে।
মানব পুঁজি শব্দটি অষ্টাদশ শতাব্দীতে উত্থাপিত হয়েছিল যখন অর্থনীতির বিশিষ্ট তাত্ত্বিক যেমন অ্যাডাম স্মিথ, একটি কোম্পানি বা অর্থনৈতিক ব্যবস্থার সঠিক কার্যকারিতার জন্য নিয়ম প্রতিষ্ঠা করার সময় কেবল প্রযুক্তিগত কারণগুলিতেই নয়, মানবিকও বন্ধ করার প্রয়োজনীয়তা উত্থাপন করেছিলেন। সাধারণ. এইভাবে, মানব পুঁজি বিবেচনায় নেওয়ার জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপাদানগুলির মধ্যে একটি হিসাবে উপস্থিত হয়েছিল কারণ এটি প্রতিটি অর্থনৈতিক ক্ষেত্রের কাজ এবং দক্ষতা সম্পাদনের জন্য দায়ী। সুতরাং, একটি কোম্পানির মানব মূলধন যত বেশি মূল্যবান (অর্থাৎ, হাতে থাকা নির্দিষ্ট কাজের জন্য এটি যত ভাল প্রশিক্ষিত বা প্রস্তুত), সেই প্রতিষ্ঠানের ফলাফল তত ভাল হবে।
প্রশিক্ষণের মান মানব পুঁজির দক্ষতার স্তরের একটি নির্ধারক ফ্যাক্টর
এটি লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে মানব পুঁজি শিক্ষাগত মানের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত যা একটি প্রদত্ত জনসংখ্যা বা সম্প্রদায় পাওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। প্রশিক্ষণের জন্য ধন্যবাদ, দক্ষতা, দক্ষতা, জ্ঞান বিকাশ করা সম্ভব যা ইতিবাচকভাবে প্রভাবিত করতে সক্ষম, অবশ্যই, সাধারণভাবে অর্থনীতির উত্পাদন।
এখন, পার্থক্য শুধুমাত্র আনুষ্ঠানিক শিক্ষার দ্বারা চিহ্নিত করা হবে না, বরং অন্য কোনো জ্ঞান বা যোগ্যতা শেখার মাধ্যমেও যা উৎপাদনশীলতাকে সন্তোষজনকভাবে প্রভাবিত করতে সক্ষম।
এই অর্থে, সংস্থাগুলি দ্বারা পরিচালিত কর্মীদের প্রশিক্ষণের প্রক্রিয়াগুলি প্রাসঙ্গিক হয়ে ওঠে, অর্থাৎ, সংস্থাটি তার কর্মীদের প্রশিক্ষণে বিনিয়োগ করে কারণ শীঘ্র বা পরে এটি জড়িত বাজারে বৃহত্তর উত্পাদনশীলতা এবং প্রতিযোগিতায় প্রতিফলিত হবে। অর্থাৎ, এই প্রশিক্ষণ একই পথে চলে, উদাহরণস্বরূপ, আরও যন্ত্রপাতি কেনা।
পূর্বোক্ত একটি বাতিক বিবৃতি নয়, অনেক কম, তবে এটি প্রশস্তভাবে প্রমাণিত যে যে সমস্ত দেশে পেশাগতভাবে যোগ্য জনসংখ্যা রয়েছে তাদের জীবনযাত্রার মান অন্যদের তুলনায় ভাল যেখানে বিভিন্ন পরিস্থিতিতে একটি ভাল শিক্ষার অ্যাক্সেস আরও জটিল। যেখানে প্রবেশাধিকারের ক্ষেত্রে ব্যাপক পার্থক্য রয়েছে যে যারা ধনী শ্রেণীর অন্তর্গত তারা নিম্নবর্গের ক্ষতি করতে পারে যাদের প্রতিটি অর্থে অনেক বেশি সীমাবদ্ধ প্রবেশাধিকার রয়েছে।
শব্দটির ব্যাখ্যা অর্থনৈতিক এবং কর্মক্ষমতার দিকগুলির উপর ভিত্তি করে করা হয়েছে, তবে তা সত্ত্বেও ধারণাটি সমাজতাত্ত্বিক দিক এবং উপাদানগুলির সাথে সম্পর্কিত হতে পারে, যেমন একদল লোককে প্রশিক্ষণের উপায়ে অ্যাক্সেস, সাক্ষরতা, নির্দিষ্ট ক্যারিয়ার বা চাকরির ভবিষ্যত প্রক্ষেপণ, শিক্ষার স্তর, ইত্যাদি অনুযায়ী সাফল্যের সম্ভাবনা। এগুলি সবই বিশেষভাবে এই ধারণার সাথে সম্পর্কিত যে ব্যক্তিকে অর্থনৈতিক বা গাণিতিক পদে পরিমাপযোগ্য পরিসংখ্যানগত সংখ্যায় হ্রাস করা যায় না, তবে একটি বিশেষ সামাজিক ঘটনা হিসাবে বিশেষভাবে বোঝা উচিত।
