আমরা নীচে যে ধারণাটি মোকাবেলা করব তা ঘনিষ্ঠভাবে এর কার্যকলাপের সাথে যুক্ত পড়া. যাইহোক, পঠন হল এক ধরণের তথ্য বা ধারণা বোঝার এবং বোঝার একটি প্রক্রিয়া যা একটি নির্দিষ্ট মাধ্যমে সংরক্ষণ করা হয়েছে এবং যা একটি নির্দিষ্ট কোড থেকে প্রেরণ করা হয়, সাধারণত একটি ভাষা যা দৃশ্যমান বা স্পর্শকাতর হতে পারে। ব্রেইল সিস্টেম যা অন্ধদের দ্বারা ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়।
এদিকে, পড়া বোঝা জড়িত হবে কেউ যা পড়ে তা বোঝার ক্ষমতা, সেগুলি একটি পাঠ্য বা সাধারণভাবে পুরো পাঠ্য তৈরি করা শব্দের অর্থ কিনা.
কিন্তু বোধগম্যতা পড়ার ক্ষেত্রেও আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ ক্রিয়াকলাপ কার্যকর হয় যাতে এটি ফলপ্রসূ হয় এবং তা হল বোঝা।
বোঝাপড়া মানুষের মধ্যে একটি পুনরাবৃত্ত বৌদ্ধিক প্রক্রিয়া এবং এটি একটি পাঠ্যের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ধারণাগুলির আশংকার মাধ্যমে একটি অর্থের বিস্তৃতির অনুমতি দেয় এবং তারপরে সেগুলিকে এমন ধারণাগুলির সাথে সংযুক্ত করে যা ইতিমধ্যেই প্রশ্নে পাঠকের মধ্যে অর্থ রয়েছে৷.
নিঃসন্দেহে, এটি বোঝার সময় পাঠক যে পাঠ্যটি পড়ছেন তার সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করে এবং আমরা যে লিঙ্কটি উল্লেখ করেছি তা তৈরি করতে সক্ষম এবং এটি স্পষ্ট করা গুরুত্বপূর্ণ কারণ সবসময় পড়ার সময় একজন ব্যক্তি প্রশ্নে থাকা বার্তাটি পাঠ বা বুঝতে পারে না। অথবা এমনকি, কিছু ক্ষেত্রে পড়ার পরে ব্যক্তি প্রশ্নে বার্তাটি ভুল বুঝতে পারে।
পাঠ্যটি বিভিন্ন উপায়ে বোঝা যায়, আক্ষরিক মোড, শুধুমাত্র স্পষ্টভাবে উন্মুক্ত করা ডেটা বোঝা; পুনঃমূল্যায়ন, যা পাঠ্য দ্বারা উপস্থাপিত মান সম্পর্কে রায় গঠন বোঝায়; এবং অনুমানমূলক, বোঝার মধ্যে পাঠ্যটিতে যা প্রস্তাব করা হয়েছে তার লাইনগুলির মধ্যে পড়া জড়িত, অর্থাৎ, যা বলা হয়েছে তা বোঝা যায় যদিও এটি ব্যাখ্যামূলক এবং স্পষ্টভাবে করা হয় না।
কিছু সাধারণ কারণ রয়েছে যা একটি পড়ার বোঝার উপর প্রভাব ফেলে এবং সেগুলি হল: পাঠকের ধরন এবং প্রশ্নে পড়ার ধরন, পাঠকের পূর্বের জ্ঞান এবং পাঠক দ্বারা ব্যবহৃত পদ্ধতি।
