স্কুল হল একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান যেখানে বাধ্যতামূলক শিক্ষা প্রদান করা হয়।
শিক্ষা প্রতিষ্ঠান যেখানে শিক্ষাদান করা হয়
স্কুল বলতে আমরা সেই প্রতিষ্ঠানকে বুঝি যেটি ছাত্র এবং শিক্ষকদের মধ্যে শিক্ষাদান এবং শেখার প্রক্রিয়ার জন্য নিবেদিত।
স্কুল হল একজন ব্যক্তির জীবনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে একটি, সম্ভবত পরিবারের পরেও সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ একটি, যেহেতু বর্তমানে এটি অনুমান করা হয় যে শিশুটি তার প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার কাছাকাছি সময় শেষ করার জন্য তার ছোট বছর থেকেই এতে একীভূত হয়। .
প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়: মৌলিক প্রশিক্ষণ প্রদান করে
বাধ্যতামূলক বিদ্যালয়ের মধ্যে তথাকথিত প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয় রয়েছে, উভয় ক্ষেত্রেই, ব্যক্তি একটি প্রাথমিক এবং প্রাথমিক নির্দেশনা পান, যা ব্যক্তিটি যখন প্রবেশ করতে চায়, তখন তার জন্য ভরণ-পোষণ এবং স্তম্ভ হিসাবে কাজ করবে। বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা যা আপনাকে কিছু দিক থেকে পেশাদার হিসাবে প্রশিক্ষণ দেবে।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, যা একজন ব্যক্তির ছয় থেকে বারো বছরের মধ্যে স্থায়ী হয়, শিক্ষার্থীর সাক্ষরতা চাওয়া হয়, অর্থাৎ, তাদের পড়তে এবং লিখতে শেখানো হয়, গণনা করতে শেখানো হয়, এবং কিছু প্রয়োজনীয় সাংস্কৃতিক ধারণা যা তাদের ভাল হিসাবে প্রশিক্ষিত হতে দেয়। মানুষ
এবং তার অংশের জন্য, মাধ্যমিক বিদ্যালয়, যা সাধারণত 13 থেকে 17 বছরের মধ্যে স্থায়ী হয়, পাঠদান আরও পরিশীলিত হয়ে ওঠে কারণ ধারণাটি হল ছাত্রকে উচ্চতর এবং বিশেষায়িত শিক্ষার জন্য প্রস্তুত করা।
যদিও তাদের নামের ভিন্নতা থাকতে পারে, প্রাথমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয় যে কোনো ব্যক্তির শিক্ষার ভিত্তি।
একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হিসেবে বিদ্যালয়ের ইতিহাস ও বিবর্তন
আমরা আজকে যেভাবে বুঝি স্কুলটি নিঃসন্দেহে সমাজের একটি অতি সাম্প্রতিক উপাদান।
এটি এই সত্যের সাথে সম্পর্কিত যে ঐতিহাসিকভাবে শিক্ষাগত শিক্ষাদান এবং শেখার প্রক্রিয়াটি সমাজের সবচেয়ে শক্তিশালী ক্ষেত্রগুলির মধ্যে সীমাবদ্ধ ছিল।
এইভাবে, বেশিরভাগ লোক একটি নির্দিষ্ট কাজ (কৃষি, কারুশিল্প, বাণিজ্য ইত্যাদি) সম্পাদন করার জন্য প্রয়োজনীয় প্রাথমিক জ্ঞান ছাড়া অন্য কোন শিক্ষা গ্রহণ করত না।
19 শতকের মাঝামাঝি পর্যন্ত স্কুলটি পশ্চিমা সমাজে একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রতিষ্ঠান হিসাবে উপস্থিত হবে না।
এটি জ্ঞানকে গণতন্ত্রীকরণের ধারণার সাথে সম্পর্কিত ছিল তবে জাতীয় রাষ্ট্রগুলির জন্য একটি একক বক্তৃতা যতটা সম্ভব জনসংখ্যার কাছে প্রেরণ করার প্রয়োজন ছিল।
তখন স্কুলটিকে ধর্মের একচেটিয়া ক্ষেত্র থেকে সরিয়ে দেওয়া হয় এবং রাষ্ট্রের স্বার্থ অনুযায়ী একটি ধর্মনিরপেক্ষ স্থান হয়ে ওঠে।
অনেক বিশেষজ্ঞের জন্য, স্কুল হল সেই স্থান যেখান থেকে ব্যক্তি শুধুমাত্র বিভিন্ন জ্ঞান এবং তথ্য পায় না বরং অন্যান্য বাস্তবতার সাথে সামাজিকীকরণও করে যা তার নিজের মত নাও হতে পারে।
প্রাপ্তবয়স্ক জীবনের পূর্বে স্কুল এক ধরনের অভিজ্ঞতা হিসেবে বোঝা যায়।
বুলিং: স্কুলে একটি বাস্তবতা যা অবশ্যই সমাধান করা উচিত
যাইহোক, অন্যদের জন্য স্কুলটি এমন একটি স্থানের প্রতিনিধিত্ব করে যেখানে সমাজে বিদ্যমান সমস্ত বৈষম্যগুলি পুনরুত্পাদিত হয় এবং পুনরাবৃত্তি হয়, ক্ষমতা এবং শ্রেণিবিন্যাসের ধারণা থেকে শুরু করে সহকর্মী বা এতে বিভিন্ন অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে সহিংসতা এবং অপব্যবহারের কাজ পর্যন্ত।
একটি পুনরাবৃত্ত ক্রিয়া যা এই শিক্ষাগত জায়গায় দীর্ঘদিন ধরে সংঘটিত হয়েছে কিন্তু সাম্প্রতিক বছরগুলিতে বিক্ষোভের পরিপ্রেক্ষিতে তীব্রতর হচ্ছে তথাকথিত গুন্ডামি।
উত্পীড়ন সর্বদা স্কুলে সংঘটিত হয় এবং এটি একটি অতি আক্রমণাত্মক অনুশীলন নিয়ে গঠিত যা এক বা একাধিক শিক্ষার্থী অন্যের বিরুদ্ধে অনুশীলন করে যাদের আত্মরক্ষা করার ক্ষমতা নেই এবং যারা উল্লেখযোগ্য শারীরিক এবং মানসিক ক্ষতি করে।
মিশন সবসময় তাকে ভয় দেখানো.
সাধারণত এর মধ্যে থাকে টিজিং, মারধর, হুমকি, উপহাস, অপমানজনক ডাকনাম ইত্যাদি।
ফলস্বরূপ, যারা গুন্ডামি দ্বারা প্রভাবিত হয় তারা এই ধরণের ধমকের শিকার হওয়ার পরে সহজেই স্বীকৃত লক্ষণগুলি উপস্থাপন করে, যেমন: অনিদ্রা, খাওয়ার ব্যাধি, হতাশা, বিরক্তি, উদ্বেগ, নেতিবাচক চিন্তা, সবচেয়ে সাধারণ।
যদিও এটি স্কুল পর্যায়ে ঘটতে পারে, এটি সাধারণত 12 থেকে 15 বছরের মধ্যে বিরাজ করে।
ভুক্তভোগীরা সাধারণত একটি অনিরাপদ প্রোফাইল, লাজুক, কম আত্মসম্মানসম্পন্ন, এবং নিজেদের প্রতি আত্মরক্ষা করতে অক্ষমতা সহ ছাত্র, যখন বুলিরা শক্তিশালী হতে থাকে।
কর্তৃপক্ষ, শিক্ষক, অভিভাবক এবং ছাত্রদের সংলাপের মাধ্যমে তাদের লড়াইয়ের প্রতিশ্রুতি দেওয়া অপরিহার্য।
আদর্শ স্কুল মডেল এখনও এমন একটি যেখানে আমরা সকলেই প্রশ্ন করার বা এতে অবদান রাখার স্বাধীনতা হারাতে না পেরে একই ধরণের জ্ঞান অ্যাক্সেস করতে পারি।
