পদটি অনুশাসন বোঝায় শৃংখলার অভাব, অর্থাৎ, একটি আচরণের সম্পূর্ণ অনুপস্থিতি স্বাভাবিক এবং প্রত্যাশিত হিসাবে বিবেচিত হয় যে প্রেক্ষাপটে এটি ঘটে। উদাহরণস্বরূপ, স্কুলে একটি ক্লাসের অনুরোধে, একজন শিক্ষার্থীর দ্বারা অসময়ে থামানো এবং তার শিক্ষককে অপমান করা একটি গুরুতর কাজ বা শৃঙ্খলাহীন আচরণ হিসাবে বিবেচিত হবে।
অথবা, উদাহরণস্বরূপ, সেনাবাহিনীতে, যখন বাহিনীর একজন সদস্য একটি নির্দিষ্ট সময়ে নির্ধারিত কাজগুলিতে পুনরায় যোগদানের মতো বলপ্রয়োগের কোনও নিয়মকে সম্মান করে না, তখন তারা একইভাবে পালন না করার জন্য কঠোর শাস্তি বা তিরস্কার করা হবে এবং তাই তারা শৃঙ্খলাভঙ্গের কাজ বলে বিবেচিত হবে।
এদিকে, শৃঙ্খলা দ্বারা, যে ধারণাটি সরাসরি অনুশাসনের বিরোধী, তা বোঝায় নৈতিকতা এবং ভাল আচরণের বিষয়ে একজন ব্যক্তির জ্ঞান এবং নির্দেশনা যেখানে তারা যোগাযোগ করে.
তার অংশ জন্য, স্কুল শৃঙ্খলা, এমন একটি প্রেক্ষাপট যেখানে মিলিটারিদের সাথে, বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই শৃঙ্খলা এবং অনুশাসন উভয়ের কথা বলা হয়, যা ব্যক্তিদের ক্রিয়াকলাপের জন্য উপযুক্ত বলে প্রমাণিত হয়। প্রতিশ্রুতি যে শিক্ষক এবং ছাত্র উভয়কেই কঠোরভাবে বর্তমান আচরণবিধি পালন করতে হবে, যা সাধারণত স্কুল প্রবিধান হিসাবে উল্লেখ করা হয়. যে ক্রিয়াগুলি আচরণে সহনীয় বলে বিবেচিত হয় এবং অবশ্যই, যেগুলি নয়, সেগুলি থেকে অনুমান করা হবে, তাদের মধ্যে: ছাত্রদের যে পোশাক পরে ক্লাসে যেতে হবে; প্রবেশের সময়, প্রস্থান, অবকাশ থেকে ফিরে এবং প্রতিটি ক্লাসের শুরু; যোগ্যতা, নির্দেশনা এবং মূল্যবোধের অন্তর্নিহিত নৈতিক নিয়ম যা প্রচার করা হয়; এবং ছাত্র-শিক্ষক এবং ছাত্র-ছাত্রের মিথস্ক্রিয়া।
