যদিও কোন সুনির্দিষ্ট সংজ্ঞা নেই, উদাহরণ স্বরূপ একটি বাক্যে, বর্ণনা করার জন্য কি আমি শ্রদ্ধা করি, এটি হিসাবে মনোনীত করা যেতে পারে কোন ব্যক্তি, গোষ্ঠী, সমিতি, প্রতিষ্ঠান, অন্যদের মধ্যে, তারা যে মূল্যবোধের প্রতিনিধিত্ব করে বা তাদের সমর্থন করে এমন বছরের পথের জন্য যে বিবেচনা দেওয়া হয় বা দেওয়া হয়. বয়স্ক ব্যক্তিদের ক্ষেত্রে, যারা ইতিমধ্যে সত্তর বছরের বাধা অতিক্রম করেছে বা সবচেয়ে কম বয়সী, তাদের বিশেষ বিবেচনা করার জন্য একটি সামাজিক প্রথা রয়েছে এবং উদাহরণস্বরূপ, তাদের স্বীকৃতি দেওয়া এবং তাদের স্থান দেওয়া একটি নৈতিক বাধ্যবাধকতা। এজেন্সি বা পরিবহন জনসাধারণের মধ্যে।
একটি মনোভাব যা প্রতিফলিত করে আমরা কে
কিন্তু উপরন্তু, দ সম্মান হল জীবনের প্রতি এমন একটি মনোভাব যা বোঝায় অন্যকে গ্রহণ করা এবং বোঝার, এমনকি যখন তাদের নিজেদের এবং তাদের চিন্তাভাবনা প্রকাশের উপায় আমাদের সামনে ফুটপাতে অবস্থিত। এই জন্য নয় যে আমি আমার থেকে খুব আলাদাভাবে চিন্তা করি, আমাকে কি সেই ব্যক্তিকে ভুল বিবেচনা করতে হবে, তাকে অবজ্ঞা ও উদাসীনতার সাথে শাস্তি দিতে হবে এবং তাই তাকে অসম্মান করতে হবে?.
সমাজে সম্মানের গুরুত্ব, গণতন্ত্রের স্তম্ভ
আমরা যারা একটি সংগঠিত এবং সভ্য সমাজে বাস করি তাদের অবশ্যই সামাজিক জীবনের এই মৌলিক ভিত্তিটি বুঝতে হবে, যা অন্যের বিপরীত মতামতকে সম্মান করতে শিখতে হবে, কারণ দুর্ভাগ্যবশত, যদি এই প্রশ্নটিকে সম্মান করা না হয়, আমি বলব, প্রায় অতীব গুরুত্বপূর্ণ একটি সম্প্রদায়ের ভাল বিকাশ এবং কার্যকারিতা, এটি এমন অন্ধকারের মতো পরিস্থিতির মধ্যে পড়ে যাবে যেগুলির মুখোমুখি হতে হবে যারা এমন দেশে বাস করে যেখানে গণতন্ত্র, সংবাদপত্রের স্বাধীনতা এবং চিন্তার প্রতি শ্রদ্ধা খারাপ শব্দের সমার্থক।
প্রকৃতপক্ষে, সম্মান এবং সহনশীলতার ধারণাগুলি শুধুমাত্র গণতান্ত্রিক রাষ্ট্রগুলিতে প্রযোজ্য বলে মনে হয়, এবং আরও নির্দিষ্টভাবে, প্রজাতন্ত্রী দেশগুলিতে, যেখানে আইনের সামনে সমতা সহাবস্থানের প্রাথমিক প্রাঙ্গনে নিহিত। ফলস্বরূপ, এই দেশগুলির প্রতিটি বাসিন্দা একই স্তরের ভোগ করে প্রতিষ্ঠানের প্রতি শ্রদ্ধা এবং, এইভাবে, তারা অসংখ্য অধিকারের সঠিক রক্ষণাবেক্ষণ নিশ্চিত করে যা যথাযথভাবে, সম্মানের ধারণা থেকে উদ্ভূত হয়।
সম্মান শেখানোর ক্ষেত্রে পিতামাতা ও শিক্ষকদের ভূমিকা
যেহেতু একজনের শিরায় সম্মান নিয়ে জন্ম হয় না, তাই বাড়িতে বাবা-মা এবং স্কুলে শিক্ষক উভয়েরই শিশুদেরকে প্রথম বছর থেকে সম্মান কী তা শেখানো এবং তাদের উত্সাহিত করা প্রয়োজন। এই ভিত্তি, যা প্রায় সুস্পষ্ট বলে মনে হয়, সবসময় সুস্পষ্ট নয়; যে পরিস্থিতিতে পিতামাতা বা স্কুল শিক্ষকদের কর্তৃত্বের প্রতি শ্রদ্ধা হারিয়ে যায়, অন্যদের দ্বারা বোঝার অভাব এবং সহনশীলতার অদৃশ্য হয়ে যাওয়া সাধারণ ব্যাপার হয়ে উঠতে পারে এবং শিশুর সত্যিকারের স্নেহের দিকে পরিচালিত করতে পারে। এই কারণেই স্কুলে সম্মান একটি ছোটখাটো উপাদান নয়, তবে ভবিষ্যতের প্রাপ্তবয়স্কদের দৈনন্দিন জীবনের জন্য একটি অপরিহার্য শিক্ষার অংশ।
ভয় বা হুমকির উপর ভিত্তি করে নিপীড়ন হিসাবে সম্মান
এদিকে, সম্মান বিপদ, ভয় বা হুমকির ভিত্তিতে হতে পারে, যার কারো মূল্য স্বীকার করার সাথে কোন সম্পর্ক নেই। সাধারণত, এই পরিস্থিতিটি ঘটতে পারে এবং সেই ব্যক্তিদের মধ্যে পরিলক্ষিত হতে পারে যারা আস্ফালন করে এবং দাবি করে যে তাদের চারপাশের লোকেরা কঠোর নীতিগুলি মেনে চলে, হয় শিক্ষার মাধ্যমে বা, সহজভাবে এবং সহজভাবে, জমা এবং সহিংসতার মাধ্যমে সেই সম্মান অর্জন করে।
যখন এই কঠোর নীতিগুলি প্রকৃতপক্ষে বিতর্কিত হয়, তখন এটি উন্মোচিত হয় যে উত্পন্ন সম্মান প্রকৃতপক্ষে একটি সত্যিকারের নিপীড়ন, যেখানে শুধুমাত্র সেই সমাজ বা মানব গোষ্ঠীর মানুষের জন্য বৃদ্ধিই অর্জিত হয় না, তবে উভয় ক্ষেত্রেই ক্ষতিকারক প্রভাব রয়েছে। - "সম্মানিত" বলা হয় সেইসাথে যারা নিপীড়িত। অতএব, প্রকৃত সম্মানকে অন্যায্য এবং অপ্রতিসম বিধি আরোপের সাথে বিভ্রান্ত করা উচিত নয় যা শুধুমাত্র ক্ষতিকারক ফলাফলের দিকে নিয়ে যায়।
