ধর্ম

রহস্যের সংজ্ঞা

এসোটেরিক বলতে বোঝায় যা একটি গোপন জ্ঞানের অংশ যা শুধুমাত্র একটি নির্বাচিত সংখ্যালঘু দ্বারা জানা বা শেখে।

যা গোপন রাখা হয় এবং একটি নির্বাচিত গোষ্ঠীর কাছে প্রকাশ করা হয়

গুপ্ত শব্দটি, যা রহস্যবাদের ঘটনার জন্য একটি যোগ্য বিশেষণ হিসাবে কাজ করে, গ্রীক শব্দ থেকে এসেছে গুপ্ত যার অর্থ অন্য কথায় "অভ্যন্তরীণ জ্ঞান" এই অর্থে যে এটি প্রকাশ্যে গোপন বা সামান্য পরিচিত। গুপ্ত বিশেষণটি সাধারণত কিছু ধর্মীয় অনুশীলন, গোষ্ঠী বা সামাজিকতার ফর্মগুলিকে মনোনীত করতে ব্যবহৃত হয় যা সম্প্রদায় এবং এর জ্ঞানকে কী তৈরি করে তা গোপন রাখা জড়িত।

প্রাচীনকালে সুনির্দিষ্টভাবে, দার্শনিকরা তাদের মতবাদ এবং ধারণাগুলি কেবল তাদের শিষ্যদের কাছেই জানিয়েছিলেন।

গুপ্ততত্ত্ব: জ্ঞান এবং অনুশীলনের একটি সেট যা একটি সাম্প্রদায়িক সংখ্যালঘু দ্বারা গৃহীত হয়

গুপ্ততত্ত্ব জ্ঞান, শিক্ষা এবং মতবাদ, ঐতিহ্য এবং আচারের একটি সিরিজ নিয়ে গঠিত যা একটি সাম্প্রদায়িক গোষ্ঠী দ্বারা অনুসরণ করা হয়, যা গোপন রাখা হয়, অর্থাৎ, তারা কয়েকজনের দ্বারা পরিচিত, অর্থাৎ, দলের সদস্যরা এবং অন্য কিছু নয়। এগুলি কেবলমাত্র দীক্ষিতদের কাছে প্রেরণ করা হবে।

প্রাচীনকালে, একটি স্কুলের পক্ষে প্রত্যেকের জন্য একটি মতবাদ ছড়িয়ে দেওয়া এবং অন্যদিকে, অন্যান্য জ্ঞান গোপন রাখা বেশ সাধারণ ছিল, কয়েকজনের জন্য সংরক্ষিত।

যারা এই মতবাদগুলি জানতে পারে তাদের বেছে নেওয়া হয়েছিল এবং ক্ষেত্রে এটি এমন অনেক ছিল যেগুলি আংশিকভাবে পরিচিত ছিল বা প্রসঙ্গ মুক্ত ছিল।

প্রাচীন গ্রীসে রহস্যবাদ

গ্রীসে, উদাহরণ স্বরূপ, গুপ্ততত্ত্ব ছিল একটি শিক্ষা যা স্কুলে শেখানো হত এবং সকলের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য ছিল না কারণ এটি খোলা বাতাসে পরিচালিত শিক্ষার সাথে ছিল।

এইভাবে, পিথাগোরাসের মতো সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক গ্রীক দার্শনিকদের একজনের শিষ্যরা বহিরাগত এবং গুপ্ততত্ত্বে বিভক্ত ছিল, পূর্ববর্তীরা সাধারণ ছাত্র ছিল, যখন পরবর্তীরা পিথাগোরাস নিজে শেখানো পিথাগোরিয়ান মতবাদের জ্ঞান উপভোগ করেছিল।

প্লেটোও এই পার্থক্য তৈরি করেছিলেন এবং তারপরে কিছু শিক্ষা যা তিনি আরও প্রযুক্তিগত বলে মনে করেছিলেন তিনি একটি বিশেষ এবং অন্তরঙ্গ বৃত্তের জন্য সংরক্ষিত করেছিলেন।

রহস্যবাদকে ঘিরে থাকা অনন্য অবস্থার মধ্যে, আমরা গোপনীয়তা, প্রকাশ না করার অনেক মতবাদ দ্বারা আরোপিত শপথকে হাইলাইট করতে পারি; এবং জ্ঞানের সঞ্চার ছিল মৌখিক পথের মাধ্যমে শিক্ষক থেকে শিষ্যের কাছে।

নেতিবাচক ধারণা, যাদুবিদ্যার সাথে এর সংযোগের কারণে

একটি সামাজিক এবং জনপ্রিয় স্তরে, রহস্যের ধারণা সর্বদা একটি নেতিবাচক চার্জ অনুমান করে। এটি তাই কারণ যখন আমরা গুপ্ততত্ত্বের কথা বলি, বা আমরা বলি যে কিছু গুপ্ত, তখন আমরা এমন কিছুর কথা উল্লেখ করছি যা কিছু লোক জানে, যা বেশিরভাগ জনসংখ্যা জানে না বা খুব ভালভাবে বুঝতে পারে না কারণ এটি কী। বোঝা কঠিন থেকে।

অন্যদিকে, গুপ্ততত্ত্বের ধারণা সর্বদা ধর্মীয় বা যাদুবিদ্যার সাথে যুক্ত থাকে, যেগুলিকে আইনি বা সরকারী হিসাবে বিবেচনা করা হয় না, তাই গোপনে করা উচিত, যারা তাদের জানে এবং যারা এতে অংশগ্রহণ করতে পারে তাদের সংখ্যা সীমিত করে। তাদের

এইভাবে, কালো জাদু, জাদুবিদ্যা, গোপন সমাজ, লজ এবং সম্প্রদায়ের মতো উদাহরণগুলি গুপ্ততত্ত্বের উদাহরণ। যাইহোক, পূর্ব স্তরে এমন অনেকগুলি অনুশীলন রয়েছে যা গুপ্ত বলে বিবেচিত হয় কারণ তাদের মৃত্যুদণ্ড একটি নির্বাচিত সংখ্যালঘুর উপর পড়ে তবে সেগুলি কেবল উল্লেখ করা কিছুর মতো বিপজ্জনক বা ক্ষতিকারক বলে বিবেচিত হয় না।

গোপনীয় অনুশীলনগুলি, অনেক সময়, খ্রিস্টধর্মের মতো সরকারী ধর্মের সমান্তরালে পরিচালিত হয়। এই অর্থে, গোপনীয় হওয়া সত্ত্বেও, এই ধরনের কিছু ক্রিয়াকলাপ অনেক বিশ্বাসীদের দ্বারা ব্যবহৃত হয় যারা, যদিও তারা একেশ্বরবাদী ধর্মে বিশ্বাস করে, তাদের ব্যক্তিগত জীবনে কিছু পরিস্থিতি সমাধানের জন্য প্রায়শই এমন কিছু অনুশীলনের আশ্রয় নেয় যা তারা আরও প্রত্যক্ষ বা কার্যকর বলে মনে করে। যখন আপনার সমস্যার সুনির্দিষ্টভাবে সমাধান করা বা সেগুলির পূর্বাভাস দেওয়ার কথা আসে, যেমন ট্যারোট, জ্যোতিষশাস্ত্র, ভবিষ্যদ্বাণী ইত্যাদি।

তাদের সবার জন্য প্রার্থনা করা যথেষ্ট নয় এবং তারা যা চায় তা শেষ পর্যন্ত পূর্ণ হয় ...

অবশ্যই, খ্রিস্টধর্মের মতো ধর্মগুলি উপরে উল্লিখিত কার্যকলাপের বিপরীত দিকে রয়েছে এবং কোনভাবেই তাদের সমর্থন করে না।

এই বিষয়টি হল যে বিশ্বস্ত বা বিশ্বাসীরা তাদের বহন করার জন্য লুকিয়ে থাকে যাতে বাদ দেওয়া বা পৃথক করা না হয়।