শব্দ বিষয়বস্তু আমাদের ভাষায় ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় এবং আমরা বিভিন্ন বিষয় নির্ধারণ করতে এটি ব্যবহার করি।
একটি স্থান বা পাত্রে সংরক্ষণ করা হয় যে একটি পণ্য লোডিং
এর সবচেয়ে সাধারণ এবং বিস্তৃত ব্যবহারে, বিষয়বস্তু হল একটি পণ্যের লোড, কাঁচামাল, অন্যান্য বিকল্পগুলির মধ্যে, যা একটি নির্দিষ্ট স্থানে, একটি বাক্সে, একটি বিশেষ পাত্রে, এই পণ্যগুলি সংরক্ষণ করার জন্য বিশেষভাবে ডিজাইন করা একটি পরিকাঠামোতে সংরক্ষণ করা হয়।
একটি বার্তার ধারণাগত উপাদান
অন্যদিকে, গণমাধ্যম, বক্তৃতা বা একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের মধ্যে তৈরি যোগাযোগের অনুরোধে, এই শব্দটি সেই ধারণাগত উপাদানগুলিকে মনোনীত করতে ব্যবহৃত হয় যা একটি বার্তার যৌক্তিক কাঠামো তৈরি করে। এটাতে শুধু ঐক্যই আনে না বরং এর অর্থও দেয়।
তার বক্তৃতার বিষয়বস্তুতে, রাষ্ট্রপতি জাতীয় সিনেটে ঘুষ সংগ্রহের ফলে সৃষ্ট কেলেঙ্কারির নিন্দা করেন। টেলিভিশনের বিষয়বস্তু ক্রমবর্ধমান সহিংস, নিয়ন্ত্রক সংস্থাকে কঠোর ব্যবস্থা নিতে হবে।
যে বিষয়ে আমরা কথা বলি বা লিখি
বিষয়বস্তু হল সেই বিষয় যা নিয়ে আলোচনা করা হয় এবং লেখাও হয়, তা বই, প্রতিবেদন, কনফারেন্স, অন্যদের মধ্যে।
একটি স্কুলে শেখা জ্ঞানের সেট
শিক্ষার ক্ষেত্রে, এটি পুনরাবৃত্ত ব্যবহারের একটি শব্দ কারণ এটি এই ক্ষেত্রের একটি মৌলিক অংশকে মনোনীত করে যা স্কুলের বিষয়বস্তু এবং এটি মূলত শিক্ষাদানের বিষয়, এটি একটি সংস্কৃতিতে সঞ্চিত জ্ঞানের সিরিজ এবং এটি স্কুলে তারা এই উদ্দেশ্য অর্জনের জন্য একজন শিক্ষকের হস্তক্ষেপের মধ্যস্থতায় ছাত্রদের দ্বারা শেখা হবে।
এই বিষয়বস্তু শিক্ষার্থীদের বিকাশ ও সামাজিকীকরণের জন্য অপরিহার্য।
প্রার্থীরা একটি স্কুল প্রোগ্রামের অংশ যা ক্ষেত্রের যথাযথ কর্তৃপক্ষ দ্বারা ডিজাইন এবং সংগঠিত হয়।
বিষয়বস্তু বিষয়, উপ-বিষয়গুলিতে গোষ্ঠীবদ্ধ করা হবে এবং শিক্ষার্থীদের যুক্তিবিদ্যা, মনোবিজ্ঞান এবং শিক্ষাবিদ্যায় অংশ নেওয়ার একটি আদেশ থাকবে।
এইভাবে, বিষয়বস্তুর একটি সংশ্লিষ্ট র্যাঙ্কিং নিশ্চিত করা হয়।
সাহিত্যকর্মের বিষয়ের সূচী
এছাড়াও, বিষয়বস্তু হল বিষয়গুলির সূচী যা কোন সাহিত্যিক কাজ তৈরি করে।
সূচক এমন একটি উপাদান যা সাধারণত কোনো কাজে অনুপস্থিত থাকে না।
এর গুরুত্ব এই সত্যের মধ্যে নিহিত যে এতে শব্দ, সূচক বা বাক্যাংশগুলির একটি তালিকা রয়েছে যা প্রশ্নযুক্ত পাঠ্যের সাথে যুক্ত এবং যা আমাদের নথি বা প্রকাশনার পৃষ্ঠাগুলিতে সহজেই এবং দ্রুত সনাক্ত করতে দেয়।
এটি উল্লেখ করা উচিত যে সূচকগুলি সাধারণত বইয়ের পৃষ্ঠাগুলির সংখ্যা।
প্রথাগত সূচীতে, অর্থাৎ, ক্লাসিক একটিতে, শিরোনামগুলি সাধারণত সঠিক নাম, স্থান, ঘটনা এবং এমনকি উল্লেখযোগ্য হিসাবে নির্বাচিত ধারণাগুলিকে বোঝায় এবং পাঠকের বোঝার জন্য এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে। এবং কাজ বুঝতে।
সূচক ক্লাস
বিভিন্ন ধরণের সূচক রয়েছে, যখন সবচেয়ে সাধারণ নিম্নলিখিতগুলি অন্তর্ভুক্ত করে: বিষয়বস্তু (এটি সর্বাধিক সাধারণ, বিষয়বস্তুর সারণী হিসাবেও পরিচিত; এটি অধ্যায় এবং সংযুক্তিতে কাজের তথ্য শ্রেণীবদ্ধ করার সাথে সম্পর্কিত) অনামস্টিক (এটি বর্ণানুক্রমিক ক্রমানুসারে তালিকাভুক্ত ব্যক্তিদের যারা কাজটিতে উল্লেখ করা হয়েছে) এবং বিষয়ভিত্তিক (কাজে উল্লিখিত বিষয় এবং উপ-বিষয়গুলি তালিকাভুক্ত করে; এটি জনপ্রিয় বিজ্ঞান বইগুলিতে খুব সাধারণ)।
অনুভূতি বা শব্দ যা প্রকাশ্যে প্রকাশ করা হয় না
অন্যদিকে, বিষয়বস্তু শব্দটি সেই অনুভূতি বা আকাঙ্ক্ষাকে বোঝাতে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় যা একজন ব্যক্তি খোলামেলা এবং স্পষ্টভাবে প্রকাশ করে না, অর্থাৎ, বাধা দেয় এমন কিছু প্রশ্নের জন্য তারা জোরে বা সম্পূর্ণ অঙ্গভঙ্গিতে তা করে না। বা বাধা দেয়।
একটি শব্দ, একটি বাক্যাংশ, একটি মন্তব্য এবং এছাড়াও একটি কান্না, একটি হাসি বা আলিঙ্গন থাকতে পারে কারণ কিছু কারণে ব্যক্তি সেগুলি প্রকাশ করতে পারে না।
এমন প্রসঙ্গ, মানুষ, পরিস্থিতি বা ঘটনা রয়েছে যা একজন ব্যক্তিকে প্রত্যাহার করতে পারে এবং নিজেকে কিছু অর্থে প্রকাশ করতে পারে না।
উদাহরণস্বরূপ, যখন কেউ বিরক্ত হয়, কোন কিছুর জন্য দু: খিত হয়, কিন্তু জানে যে অন্য একজন প্রিয়জন আছেন যিনি সেই পরিস্থিতির সাথে আরও খারাপ আছেন, এটি সাধারণ যে তাকে খারাপ বোধ না করার জন্য, সে নিজেকে সংযত করে, উদাহরণস্বরূপ কাঁদছে।
অথবা যদি আমরা এমন একটি জায়গায় থাকি যেখানে গুরুতরতার প্রয়োজন হয় এমন পরিস্থিতি তৈরি হয়, আমাদের অবশ্যই সম্মান করতে হবে এবং যদি কিছু আমাদের অনুগ্রহ দেয় তবে আমাদের অবশ্যই হাসি থাকতে হবে কারণ অন্যথায় বলা হয় আচরণ খারাপভাবে পড়ে যাবে এবং ভ্রুকুটি করা হবে, এর পক্ষ থেকে সম্মানের অভাব হিসাবে যারা উপস্থিত।
