শ্রেণীকক্ষ হল এমন একটি স্থান যেখানে শিক্ষাগত স্তর বা তাদের প্রতিটিতে প্রদত্ত জ্ঞান নির্বিশেষে আনুষ্ঠানিক শিক্ষণ-শেখানো প্রক্রিয়া সঞ্চালিত হয়। শ্রেণীকক্ষ হল সাধারণত পরিবর্তনশীল মাত্রার একটি কক্ষ যেখানে উপরে উল্লিখিত প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত বিষয়গুলি রাখার জন্য পর্যাপ্ত জায়গা থাকতে হবে: শিক্ষক এবং ছাত্র। এই স্থানটি সাধারণত শিক্ষকের কাজের জন্য একটি এলাকা এবং একটি বৃহত্তর এলাকা নিয়ে গঠিত যেখানে শিক্ষার্থীরা সর্বোত্তম ফলাফল পাওয়ার জন্য সবচেয়ে আরামদায়ক উপায়ে কাজ করে।
পাঠদান-শেখানো প্রক্রিয়ার বিকাশের জন্য একটি অপরিহার্য স্থান হিসাবে শ্রেণীকক্ষের বাস্তবায়ন ঘটেছিল বিশেষ করে 19 শতকে, যে সময়ে শিক্ষা কিছু লোকের হাতে থেকে বন্ধ হয়ে যায় এবং ধীরে ধীরে সমাজের সকল ক্ষেত্রে ছড়িয়ে পড়তে শুরু করে, এইভাবে বিভিন্ন ধরণের স্কুল এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠান তৈরি করা। শ্রেণীকক্ষগুলি তখন একটি বৃহত্তর প্রতিষ্ঠানের কক্ষ বা কক্ষ যেখানে ছাত্রদের একটি নির্দিষ্ট দল শিক্ষকের ক্লাসে উপস্থিত থাকে এবং এই পরিস্থিতি প্রাথমিক থেকে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত সমস্ত স্কুল স্তরে পুনরাবৃত্তি হতে পারে। কিছু ক্ষেত্রে, কিছু শিক্ষাগত শৃঙ্খলার জন্য নির্দিষ্ট স্থানের প্রয়োজন হয়, যেমন কম্পিউটার, সঙ্গীত, শারীরিক শিক্ষা, ভাষা বা পরীক্ষাগার ক্লাসরুম।
শিখন-শেখানো প্রক্রিয়ার সর্বোত্তম ফলাফল অর্জনের জন্য, একটি শ্রেণীকক্ষের অবশ্যই কিছু বৈশিষ্ট্য থাকতে হবে। প্রথম স্থানে, এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ যে ছাত্র এবং শিক্ষক উভয়ের জন্য অবস্থানের উপাদানগুলি স্বতঃস্ফূর্ত, আরামদায়ক এবং স্থায়ী যোগাযোগের অনুমতি দেয়। এই কারণেই বেঞ্চগুলি সাধারণত শিক্ষকের প্রদর্শনী এলাকার দিকে পরিচালিত হয় বা একটি বৃত্তে সাজানো হয়, যা শ্রেণীকক্ষের সমস্ত সদস্যদের মধ্যে যোগাযোগের প্রচার করতে চায়। অন্যদিকে, আলো, পরিচ্ছন্নতা, স্থান, বায়ুচলাচল এবং পর্যাপ্ত তাপমাত্রার মতো কার্যক্রমের যথাযথ বিকাশের জন্য একটি শ্রেণিকক্ষে মৌলিক সুযোগ-সুবিধা থাকাও একটি প্রয়োজনীয় শর্ত।
সাধারনত, শ্রেণীকক্ষের স্থান বলতে একই সমস্ত সদস্যদের পক্ষ থেকে আচরণের নির্দিষ্ট নিয়মের পরিপূর্ণতা বোঝায়। আচরণের এই নিয়মগুলি সর্বোত্তম অধ্যয়ন এবং কাজের অবস্থার পাশাপাশি উপস্থিত ব্যক্তিদের মধ্যে সম্মান তৈরি করতে চায়। এই ধরনের নিয়মগুলির ক্ষেত্রে প্রতিটি শিক্ষক এবং প্রতিটি শ্রেণীকক্ষের স্থান একটি আলাদা পৃথিবীকে বোঝাতে পারে।
