একাডেমিক প্রশিক্ষণ বলতে পেশাদার পাঠ্যক্রমের সেই বিভাগকে বোঝায় যা প্রার্থীর শিক্ষাগত কর্মজীবন বর্ণনা করে। এটি একটি সময়রেখা প্রতিফলিত করে যার সাথে ব্যক্তি নির্দিষ্ট গবেষণা অধ্যয়ন করতে সক্ষম হয়েছে।
এই অর্থে, এমন ছাত্র রয়েছে যারা তাদের বিশ্ববিদ্যালয়ের পড়াশোনা চালিয়ে যাচ্ছে। কেউ কেউ বিজ্ঞানে পেশা বেছে নেয় আবার কেউ কেউ সাহিত্যে পেশা বেছে নেয়। একইভাবে, এমন ছাত্ররাও আছেন যারা একটি ভোকেশনাল ট্রেনিং মডিউল অধ্যয়নের মাধ্যমে তাদের প্রশিক্ষণ সম্পূর্ণ করেন।
কোন পথে যেতে হবে তা মূল্যায়ন করার সিদ্ধান্ত খুবই গুরুত্বপূর্ণ এবং এর দীর্ঘমেয়াদী ফলাফল রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, একজন ব্যক্তি যিনি অধ্যয়ন করেছেন যা তার পেশাগত পেশার সাথে সংযোগ করে না, তখন তিনি উচ্চ মাত্রার হতাশা অনুভব করতে পারেন। একশো শতাংশ বৃত্তিমূলক যারা পেশাদারদের দ্বারা অভিজ্ঞ বিভ্রমের বিরোধিতা করে।
পাঠ্যক্রমের একটি অংশ
পাঠ্যক্রমে একাডেমিক পটভূমি উল্লেখ করার সময়, আপনি যে স্কুলে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করেছেন সেই স্কুলের নাম উল্লেখ করা এড়িয়ে চলা গুরুত্বপূর্ণ কারণ এটি অনুসরণ করে যে যদি একজন শিক্ষার্থী বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করে থাকে তবে তারা সফলভাবে পূর্ববর্তী চক্রগুলি সম্পন্ন করেছে। অন্যদিকে, বিনিময় ব্যবস্থার মাধ্যমে বিদেশে অবস্থান সম্পন্ন করার ক্ষেত্রে ইনস্টিটিউট বা স্কুলের নাম নির্দেশ করা ইতিবাচক হতে পারে।
প্রশিক্ষণের ডেটার বিশদ বিবরণ দেওয়ার সময়, এমন অনেক লোক আছে যারা বিপরীত কালানুক্রমিক পাঠ্যক্রমের সূত্র ব্যবহার করে, সাম্প্রতিক তথ্য প্রদান করে শুরু করে কারণ এটি আরও বর্তমান, এবং সেখান থেকে, প্রাসঙ্গিক কিন্তু পুরানো তথ্য প্রদান করে।
বিশেষীকরণের ডিগ্রি বাড়ান
পেশাগত দৃষ্টিকোণ থেকে, শ্রম স্তরে একটি প্রতিযোগিতামূলক সমাজে, এটি উল্লেখ করা উচিত যে একাডেমিক প্রশিক্ষণের স্তর যত বেশি হবে, পেশাদার সাফল্যের সম্ভাবনা তত বেশি। অর্থাৎ ব্যক্তিগত প্রোফাইল অনুযায়ী চাকরি খোঁজার সম্ভাবনা বেড়ে যায়।
একাডেমিক প্রশিক্ষণের প্রধান উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে একটি হল 21 শতকের পেশাদারদের একটি নির্দিষ্ট ফাংশন কার্যকর করার জন্য প্রশিক্ষণ দেওয়া। এই অর্থে, এমন প্রার্থীরা আছেন যারা তাদের সেক্টরে একটি বেঞ্চমার্ক হওয়ার বিশেষত্ব বেছে নেন।
বর্তমান প্রেক্ষাপটে, যেকোনো পেশাদারকে অবশ্যই নিয়মিত কোর্সের মাধ্যমে পুনর্ব্যবহার করতে হবে, সম্মেলনে যোগ দিতে হবে এবং পেশাদার ইভেন্টে অংশগ্রহণ করতে হবে।
