একে তৃতীয় পক্ষের কাছে জ্ঞানের সংক্রমণ ব্যাখ্যা করা বলা হয় যাতে তারা শেখা এবং বোঝা যায়. এই কাজটি বোঝায় যে কার্যকারণ সম্পর্ক এবং তারা যে প্রভাবগুলি অন্তর্ভুক্ত করে তা নির্দিষ্ট করা হয়েছে, যাতে তথ্য গ্রহণকারী এটিকে আরও সহজে আত্মসাৎ করতে পারে. একটি ব্যাখ্যা ব্যক্তিগতকৃত উপায়ে তৈরি করা যেতে পারে, অর্থাৎ, একজন ব্যক্তির সাথে যিনি এটি বাস্তব সময়ে সম্পাদন করেন, অথবা এটি পাঠ্য, ভিডিও, অডিও ইত্যাদির মাধ্যমে করা যেতে পারে; নিঃসন্দেহে, ব্যক্তিগত এবং পাঠ্য সর্বাধিক বিস্তৃত, বিশেষ করে শিক্ষাক্ষেত্রে।
জ্ঞানের সংক্রমণ মানুষের প্রকৃতির অন্তর্নিহিত, তাই তার ইতিহাস জুড়ে বিদ্যমান. যাইহোক, আজ শিক্ষা অনুমান করে অধিক মাত্রায় আনুষ্ঠানিকতা, যা কমবেশি মানসম্মত নির্দেশিকা অনুসরণের উপর ভিত্তি করে। এই প্রবণতাটি ধ্রুপদী গ্রীসে ফিরে পাওয়া যায়, যেখানে এর প্রথম প্রকাশ দেখা যায়।
সফল হওয়ার জন্য ব্যাখ্যার জন্য অনেক উপাদান থাকতে হবে. সবথেকে জরুরী সত্য যে আলোচিত বিষয়ের প্রতি উত্সাহ এবং আগ্রহ প্রকাশ করুন; এটি শুধুমাত্র তখনই অর্জন করা যেতে পারে যদি আপনি সত্যিকার অর্থে বিষয়টির প্রতি সেই স্বাদ এবং অনুরাগ অনুভব করেন। এছাড়াও গুরুত্বপূর্ণ প্রাপকের পারিপার্শ্বিক পরিস্থিতির সাথে যা ব্যাখ্যা করার উদ্দেশ্যে করা হয়েছে তা লিঙ্ক করুন, যাতে তিনি বুঝতে পারেন যে বিষয়বস্তুটি তার কাজে লাগতে পারে: কেউ এমন জ্ঞানে আগ্রহী নয় যা তাদের জীবনে ইতিবাচক প্রভাব ফেলবে না।
বিবেচনা করার জন্য অন্যান্য পয়েন্টগুলি ব্যাখ্যা করা যেভাবে প্রেরণ করা হয় তার সাথে সম্পর্কিত. এই বিষয়ে, ধারণাগত স্বচ্ছতা বজায় রাখা এবং যতদূর সম্ভব, বিষয়ের দিকে দৃষ্টিভঙ্গি সরলীকরণ করা সর্বদা গুরুত্বপূর্ণ।: আদর্শভাবে, এটি সংক্ষিপ্তভাবে চিকিত্সা করুন এবং তারপর বিবরণ যোগ করুন। আমরা ইতিমধ্যে উল্লেখ করেছি, বিষয়বস্তুকে গভীরভাবে বোঝার জন্য কার্যকারণ সম্পর্কগুলি প্রকাশ করাও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
