সাধারণ

পাঠ্যক্রমের সংজ্ঞা

পদটি পাঠ্যক্রম উল্লেখ করতে ব্যবহৃত হয় পাঠ্যক্রমের অন্তর্গত বা এটির সাথে সম্পর্কিত সবকিছু.

পাঠ্যক্রমের নিজস্ব বা সম্পর্কিত: শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নের লক্ষ্য, বিষয়বস্তু এবং মৌলিক পদ্ধতি

এদিকে, দ পাঠ্যক্রম সে কি প্রাথমিক দক্ষতা, উদ্দেশ্য, বিষয়বস্তু, পদ্ধতিগত এবং মূল্যায়নের মানদণ্ডের সেট যা ছাত্রদের অবশ্যই অর্জন করতে হবে যখন তারা একটি নির্দিষ্ট শিক্ষাগত স্তরে থাকে.

মূলত পাঠ্যক্রম শব্দটি বর্তমানের তুলনায় অনেক বেশি সীমাবদ্ধ রেফারেন্স ছিল, যেহেতু এটি শুধুমাত্র স্কুলে যা পড়ানো উচিত তার সাথে যুক্ত ছিল, অর্থাৎ, সুপরিচিত পাঠ্যক্রমের প্রতিটি শৃঙ্খলা বা বিষয়ের বিষয়বস্তু। এদিকে, বর্তমানে পাঠ্যক্রমটি শুধুমাত্র অধ্যয়ন পরিকল্পনার কাঠামোর সাথে সম্পর্কিত নয় বরং শ্রেণীকক্ষে এবং স্কুল উভয় ক্ষেত্রেই ঘটে যাওয়া সমস্ত কিছুকেও উল্লেখ করে।

পাঠ্যক্রম নির্মাণে বিভিন্ন উৎস হস্তক্ষেপ করে, যেমন ডিসিপ্লিনারি সোর্স, সাইকোপেডাগজিকাল সোর্স, সোসিওসিকালচারাল সোর্স, দার্শনিক সোর্স এবং পেডাগোজিকাল সোর্স.

পাঠ্যক্রম যে বিষয়বস্তুগুলিকে বোঝায় তা বৈজ্ঞানিক জ্ঞান, দক্ষতা, দক্ষতা, মূল্যবোধ এবং মনোভাবের একটি সেট হিসাবে পরিণত হয় যা শিক্ষার্থীদের অবশ্যই শিখতে হবে এবং শিক্ষকদের অবশ্যই উদ্দীপিত করতে হবে যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের নিজেদের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করে।

বৈশিষ্ট্য

যে কোনো পাঠ্যক্রম নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্য পূরণ করতে হবে: খোলা (একটি অংশ জাতীয় ভূখণ্ডের সাথে সাধারণ এবং অন্যটি স্বায়ত্তশাসিত সম্প্রদায়ের দ্বারা সম্পূর্ণ করা হয়েছে), নমনীয় (এটি প্রশ্নে থাকা শিক্ষাকেন্দ্রের পরিবেশের বাস্তবতার সাথে খাপ খায় এবং যে ছাত্রদের কাছে এটি পরিচালিত হয়) অন্তর্ভুক্ত (দেশব্যাপী সকল ছাত্রদের জন্য সাধারণ প্রশিক্ষণের অংশ) বৈচিত্র্য পূরণ (প্রতিটি স্বায়ত্তশাসিত সম্প্রদায়ের পরিচয় চিহ্ন অন্তর্ভুক্ত) এবং চিন্তাশীল শিক্ষক (এটি পূর্ববর্তী বৈশিষ্ট্যগুলির ফলাফল হবে যা একজন প্রতিফলিত শিক্ষক, গাইড এবং পরামর্শদাতার জন্ম দেয়)।

পাঠ্যক্রমের প্রতিশব্দ: নথি যা পরিকল্পিত উপায়ে ব্যক্তিগত তথ্য, একাডেমিক প্রশিক্ষণ এবং একজন ব্যক্তির কাজের গতিপথকে সংক্ষিপ্ত করে

এবং অন্যদিকে, পাঠ্যক্রমের ধারণাটি পাঠ্যসূচির প্রতিশব্দ হিসাবে ব্যবহৃত হয়, একটি ধারণা যা কাজের জগতে, মানবসম্পদ এবং কর্মসংস্থানের সন্ধানকারীদের মধ্যে অত্যন্ত বিস্তৃত।

কারণ সুনির্দিষ্টভাবে কারিকুলাম ভিটা সেই নথিতে পরিণত হয় যেখানে একটি পরিকল্পিত এবং সংক্ষিপ্ত উপায়ে, একজন ব্যক্তি চাকরির জন্য আবেদন করার সময় তাদের একাডেমিক প্রশিক্ষণ এবং কাজের অভিজ্ঞতার বিবরণ দেয়।

এটি একটি শ্রেষ্ঠত্বের যন্ত্র যা চাকরি খোঁজার সময় কোম্পানিতে স্বতঃস্ফূর্ত বা সমন্বিত উপস্থাপনার অনুরোধে ব্যবহৃত হয়।

একটি পাঠ্যক্রমের নির্মাণের পর থেকে যে মৌলিক ভিত্তিটি থাকা আবশ্যক তা হল একজন কর্মীর মৌলিক এবং সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক তথ্য ধারণ করা যাতে এইভাবে যে ব্যক্তিটি অনুসন্ধানের শর্তগুলি পূরণ করে তা সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করে।

ব্যক্তিগত তথ্য যেমন বয়স, জন্মতারিখ, ঠিকানা, অন্যদের মধ্যে, প্রশিক্ষণ এবং অধ্যয়নের আরও বিশদ বিবরণ, উদাহরণস্বরূপ যেখানে প্রাথমিক এবং বিশ্ববিদ্যালয় অধ্যয়ন সম্পন্ন হয়েছে, অন্যদের মধ্যে, এবং কাজের অভিজ্ঞতা যা একজনের আছে, অর্থাৎ কোম্পানিগুলিতে আপনি কোনটি কাজ করেছেন, কোন অবস্থানে ছিলেন এবং কোন তারিখ থেকে কোন তারিখ পর্যন্ত, এবং কে একটি সম্পর্কে রেফারেন্স দিতে পারেন, এটি অপরিহার্য তথ্য।

ইতিমধ্যে, সেই তথ্যটি যতটা সম্ভব সংক্ষিপ্তভাবে উপস্থাপন করা উচিত, যদি সম্ভব হয় একটি শীটে, যাতে নির্বাচনের দায়িত্বে থাকা ব্যক্তি আবেদনকারীর প্রোফাইলটি দ্রুত এবং স্পষ্টভাবে পেতে পারেন। কারণ বাদে ভুলে গেলে চলবে না যে এই অনুসন্ধানগুলিতে সাধারণত হাজার হাজার প্রার্থী থাকে যারা একটি জীবনবৃত্তান্তও অফার করে।

আমাদের এও বলতে হবে যে যে তথ্যগুলি যে অবস্থানের জন্য এটি প্রয়োগ করা হচ্ছে তাতে যোগ করে না তা পাঠ্যসূচিতে না রাখাই ভাল কারণ এটি একটি স্থান দখল করবে এবং সিদ্ধান্তমূলক হবে না।

যতক্ষণ পর্যন্ত এবং সেই তথ্য গঠনের উপায় সম্পর্কে, এক দেশ থেকে অন্য দেশে তারতম্য থাকতে পারে, তবে, স্বাভাবিক জিনিসটি ডানদিকে সবকিছুর উপরে একটি ছোট ছবি রাখা, ব্যক্তিগত এবং যোগাযোগের তথ্য দিয়ে শুরু করা এবং তারপরে নির্দিষ্ট করা। কাজের অভিজ্ঞতা, সাম্প্রতিক থেকে সবচেয়ে দূরবর্তী, তারপর অধ্যয়ন এবং প্রশিক্ষণ, এছাড়াও শেষ অধ্যয়ন থেকে প্রথম পর্যন্ত যাওয়া।