শব্দ শিখতে একটি শব্দ যা ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত জ্ঞান অর্জন এবং তথ্য ও তথ্য ঠিক করা আমাদের মস্তিষ্কে।
যে প্রক্রিয়ার মাধ্যমে জ্ঞান অর্জিত হয়
যদিও এই ক্রিয়াকলাপটি বিশেষত মানুষের সাথে সম্পর্কিত, তবে আমাদের অবশ্যই বলতে হবে যে প্রাণীদের তাদের মালিকদের শিক্ষা বা পেশাদারদের দ্বারা প্রশিক্ষণ থেকে আচরণ শেখার ক্ষমতা রয়েছে।
সাধারণত, আমরা এটিকে দুই অর্থে ব্যবহার করি, একদিকে, অ্যাকাউন্টের জন্য কিছু, একটি বিষয়, একটি প্রশ্ন জ্ঞান অর্জন, অন্যদের মধ্যে.
এবং অন্যদিকে, আমরা এটি প্রকাশ করতে ব্যবহার করি আমাদের মেমরিতে কিছু নির্দিষ্টকরণ, সাধারণত ডেটা, নির্দিষ্ট তথ্য, পাঠ্যের একটি অংশ, অন্যদের মধ্যে.
একটি ধ্রুবক এবং প্রগতিশীল শিক্ষা
মানুষের মস্তিষ্ক বিশেষভাবে ডিজাইন করা হয়েছে এবং সব ধরণের জ্ঞানকে একীভূত করার জন্য প্রস্তুত করা হয়েছে, যখন এটি বিভিন্ন উপায়ে শেখা যায়, যেমনটি সরাসরি পর্যবেক্ষণের ক্ষেত্রে, যুক্তির মাধ্যমে, অধ্যয়নের মাধ্যমে, জোড়ার সাথে মিথস্ক্রিয়াতে, প্রধান মোডগুলির মধ্যে।
মানুষ প্রতিনিয়ত বিষয়গুলো শিখে বেঁচে থাকে।
মানুষ পৃথিবীতে আসে জ্ঞান শূন্য হয়ে, যখন আমরা জন্মগ্রহণ করি তখন আমাদের কোন জ্ঞান থাকে না, আমরা ধীরে ধীরে পরীক্ষা-নিরীক্ষার মাধ্যমে তা অর্জন করব, আমাদের পিতামাতা এবং আমাদের পরিবেশ আমাদের বাকিরা যা শেখায়।
এটি লক্ষ করা উচিত যে মানুষ শুধুমাত্র স্কুলের বিষয়গুলিই শিখে না বরং সারা জীবন আমরা অন্যান্য বিষয়গুলির বৈচিত্র্য শিখি যেমন: মূল্যবোধ, আচরণ, ক্রিয়াকলাপ, যা স্কুল, বিশ্ববিদ্যালয়, অন্যান্য শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের মধ্যে পড়ার ফলাফল, তবে এখান থেকেও পর্যবেক্ষণ, অভিজ্ঞতা, অধ্যয়ন, অন্যের সাথে মিথস্ক্রিয়া এবং প্রতিটি ব্যক্তির যুক্তি।
এদিকে, আমরা হিসাবে কল শেখার থেকে প্রক্রিয়া যেখান থেকে আমরা জ্ঞান, দক্ষতা অর্জন করতে পারি এবং পরিবর্তনের জন্য অগ্রগতি অর্জনের মিশনে পরবর্তীটি সংশোধন করতে পারি।, এবং নিঃসন্দেহে, মানুষ, প্রাণী এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার অধিকারী সবথেকে অসামান্য মানসিক ক্ষমতার মধ্যে শেখার বিষয়।
তাই আমরা স্কুলে সবকিছু শিখি না, তবে আমাদের অবশ্যই জোর দিতে হবে যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে এবং আনুষ্ঠানিক, প্রাথমিক, প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার প্রস্তাবিত বিভিন্ন স্তরে, লোকেরা বিভিন্ন বিষয়ে নির্দিষ্ট জ্ঞান শিখে যা তাদের বিকাশ, বৃদ্ধির অনুমতি দেবে। এবং বিভিন্ন বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিতে এবং মতামত দিতে সক্ষম হবেন কারণ তাদের বিভিন্ন বিষয়ে সুনির্দিষ্টভাবে জ্ঞান রয়েছে।
একজন ব্যক্তির উন্নতিতে শিক্ষার গুরুত্ব
যে কোনো ব্যক্তির অগ্রগতি ও উন্নয়নের জন্য শিক্ষায় প্রবেশাধিকার অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, এই অর্থে সন্তোষজনক প্রশিক্ষণ ছাড়াই, লোকেদের সুযোগের অভাব হবে এবং স্কুল শিক্ষার পর্যাপ্ত অ্যাক্সেস থাকা অন্যদের তুলনায় প্রতিকূল পরিস্থিতিতে পড়বে।
মানুষের শিক্ষার ধাপে ধাপে কমবেশি এইরকম: আমরা জ্ঞান অর্জন করি, তারপর আমরা এটি প্রক্রিয়া করি, তারপর বোঝার পরে এবং অবশেষে আমরা যে জ্ঞান শিখি তা প্রয়োগ করি।
একটি নির্দিষ্ট শিক্ষার দ্বারা নিক্ষিপ্ত ফলাফলটি নতুন আচরণের পর্যবেক্ষণ বা কিছু আচরণের পরিবর্তন থেকে আভাস পাওয়া সহজ।
এই বিষয়ে প্রাপ্ত ইতিবাচক ফলাফল অনুসারে বেশ কয়েকটি গবেষণা যা সমস্যাটির সমাধান করেছে, কিছু ক্রিয়া এবং প্রবণতার পুনরাবৃত্তি যখন শেখার প্রক্রিয়ায় উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি অর্জনের ক্ষেত্রে আসে তখন সিদ্ধান্তমূলক হয়।
বিশেষ করে কর্মজীবনে সুযোগ প্রাপ্তির ক্ষেত্রে জ্ঞান থাকা খুবই গুরুত্বপূর্ণ, তারপরে এবং ক্ষেত্রে রাষ্ট্রকে অবশ্যই জনগণের মধ্যে বিদ্যালয়ের শিক্ষার প্রসার ঘটাতে হবে এবং প্রধানত তাদের সাথে মোকাবিলা করতে হবে যাদের কম সম্পদ আছে এবং যারা প্রায়শই বড় দুর্বলতার পরিস্থিতির শিকার হন। তাদের অধ্যয়ন থেকে দূরে নিয়ে যায় এবং তাদের খারাপ অভ্যাসের কাছাকাছি নিয়ে আসে, এবং কেন ছোটবেলা থেকেই কাজ করা যায় না, এটি একটি সত্য যা পড়াশোনা থেকে সময় নেয়।
একটি ভালো শিক্ষানীতিকে অবশ্যই বিবেচনা করতে হবে যে প্রত্যেকের, তাদের সামাজিক পার্থক্য সহ, শেখার সুযোগ রয়েছে, কারণ এটি জীবনের একই সম্ভাবনাগুলি নিশ্চিত করবে।
শিখন শব্দটি বিভিন্ন ধরনের প্রতিশব্দ উপস্থাপন করে যা তার জায়গায় বা বিপরীতে ব্যবহার করা যেতে পারে, যেমন: শিখুন, চাষ করুন, অধ্যয়ন করুন....
এদিকে, তিনি ধারণার বিরোধিতা করেন যেমন: উপেক্ষা করুন এবং ভুলে যান, কারণ যে কেউ উপেক্ষা করে বা ভুলে যায় তার জ্ঞানের অভাব থাকে এবং সেই তথ্য সময়মত সংরক্ষণ করা হয়।
