আচরণ এমন একটি উপায় যা একজন ব্যক্তি জীবনে বা অন্য কোনো সামাজিক অভিনেতার আচরণ বা আচরণ করে. অর্থাৎ, আচরণ হল এগিয়ে চলার উপায় যা মানুষ বা জীবের বিভিন্ন উদ্দীপনার মুখোমুখি হয় এবং তারা যে পরিবেশে কাজ করে তার সাথে সম্পর্কিত।
যেভাবে একজন ব্যক্তি বা অন্য সামাজিক অভিনেতা নিজেকে পরিচালনা করেন এবং এটি আমাদেরকে তার কর্ম বা বাদ দিয়ে তিনি কেমন তা জানতে দেয়
আমরা এই ধারণাটিকে আচরণের প্রতিশব্দ হিসেবে ব্যবহার করার প্রবণতা রাখি এবং এর বিপরীতে।
কেউ কীভাবে আচরণ করে তা আমাদের দ্ব্যর্থহীনভাবে জানতে দেয় যে তাদের থাকার উপায় কী। কারণ আচরণ বলতে একজন ব্যক্তির ক্রিয়াকলাপ এবং তার দৈনন্দিন জীবনে যে ঘটনাগুলি দেখায় তা বোঝায়।
মানুষ শুধুমাত্র তারা যা বলে তা দ্বারা নয়, তারা যা করে বা না করে তা দ্বারাও পরিচিত হতে পারে।
সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ এবং উপযুক্ত বিষয় হল যা করা হয়েছে এবং যা বলা হয়েছে তার মধ্যে একটি সামঞ্জস্য রয়েছে, যদি উভয় বিষয়ের মধ্যে সংযোগ বিচ্ছিন্ন হয় তবে এটি একটি ভাল লক্ষণ হবে না এবং এটি অনুমান করবে যে সেই ব্যক্তির সাথে একটি বিরোধ রয়েছে এবং এটি মধ্যে একটি সম্প্রীতি হবে না..
কারণ মূলত কারো আচরণই তার অভ্যন্তরীণ মহাবিশ্বের প্রকৃত প্রতিফলন। অবশ্যই এটি কারও পক্ষে খুব কঠিন, এমনকি আমরা চেষ্টা করেও কারও মাথায় ঢুকতে চাই। তাদের চিন্তাভাবনা জানা ইত্যাদি, যাইহোক, সেই অসুবিধার বাইরে, কাউকে জানার সর্বোত্তম উপায় হল তাদের কাজ, তারা আমাদের দেখায় যে তারা আসলে কে, কারণ তারা যখন কথা বলে তখন তারা অনেক কিছু বলতে সক্ষম হয়। কিন্তু আমরা উল্লেখ করি কর্ম এবং তাদের মধ্যে সত্য.
যে শর্ত আচরণ সমস্যা
কেবলমাত্র বিভিন্ন লোককে পর্যবেক্ষণ করে আমরা নিশ্চিত করি যে একই পরিস্থিতির মুখে বিভিন্ন ধরণের আচরণ রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, কারণ একটি নির্দিষ্ট উদ্দীপকের মুখে কারও আচরণ সেই শিক্ষাকে প্রভাবিত করবে যা ব্যক্তি শিক্ষার প্রথম বছরগুলিতে পেয়েছে। জীবন, অভিজ্ঞতা, কিন্তু বিভিন্ন বিদ্যমান সামাজিক প্রথাও তা করতে পারে, যা কোনো না কোনোভাবে অনুমান করে যে সমাজ আমাদের কিছু পরিস্থিতিতে কীভাবে কাজ করবে।
সুতরাং, আচরণের বিভিন্ন উপায় রয়েছে যা প্রশ্নে পরিস্থিতি দ্বারা শর্তযুক্ত হবে ...
দ্য সচেতন আচরণ এটি এমন একটি যা যুক্তির একটি প্রক্রিয়ার পরে করা হয়, উদাহরণস্বরূপ, যখন আমরা রাস্তায় দেখা করি তখন আমরা গণিত শিক্ষককে অভিবাদন জানাই।
আচরণের ক্লাস
তার অংশ জন্য, অচেতন আচরণপূর্ববর্তীটির বিপরীতে, এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে ঘটে, অর্থাৎ, ব্যক্তি যে আচরণটি বিকাশ করবে সে সম্পর্কে চিন্তা করা বা প্রতিফলিত করা বন্ধ করে না, এটি সরাসরি বেরিয়ে আসে, উদাহরণস্বরূপ, আমরা যখন আঙুলটি আঙ্গুলের পায়ের সাথে আঘাত করি বিছানা
এদিকে, দ ব্যক্তিগত আচরণ এটি এমন একটি হবে যা ব্যক্তিগত ক্ষেত্রে, বাড়ির ঘনিষ্ঠতায় বা নির্জনতায় অবিকল বিকাশ লাভ করে; এবং তারপর পাবলিক আচরণ, সম্পূর্ণ বিপরীত বোঝায়, কারণ আমরা এটিকে অন্যান্য মানুষের সামনে বা সর্বজনীন স্থানগুলিতে বিকাশ করি যেখানে আমরা বাকি সমাজ বা সম্প্রদায়ের সাথে সহাবস্থান করি।
জন্য মনোবিজ্ঞান, মানব আচরণের অধ্যয়নের সাথে সবচেয়ে বেশি উদ্বিগ্ন একটি শৃঙ্খলা, আচরণের মধ্যে একজন মানুষ তার পরিবেশের সামনে যা করে তা অন্তর্ভুক্ত করে।
প্রতিটি মিথস্ক্রিয়া, তা যতই ছোট মনে হোক না কেন, একটি আচরণ জড়িত, এদিকে, যখন আচরণটি বারবার নিদর্শনগুলি আভাস দিতে শুরু করে, তখন আমরা কথা বলতে পারি পরিচালনা.
এছাড়াও, একটি আচরণ ভাল বা খারাপ কিনা তা মূল্যায়ন করা যেতে পারে, এটি প্রতিষ্ঠিত সামাজিক এবং নৈতিক নিয়মগুলির মধ্যে যে কাঠামোটি পর্যবেক্ষণ করে তার উপর নির্ভর করে।
উদাহরণস্বরূপ, একটি শিশু যখন পড়াশোনা করবে না তখন সে খারাপ আচরণ করবে; তার পিতা-মাতা বা শিক্ষকরা তখন তাকে পূর্ব-প্রতিষ্ঠিত নিয়ম মেনে না চলার জন্য তিরস্কার করতে পারেন, যা আমরা শাস্তি হিসেবে জানি।
অন্যদিকে, যখন একজন ব্যক্তি বিনা কারণে অন্যের সাথে দুর্ব্যবহার করে, তখন সে খুব খারাপ আচরণ করে।
অন্যদের প্রতি যে দুর্ব্যবহার, সহিংসতা চালানো হয় তা অন্যান্য অনেক আচরণের মতো নৈতিক ও সামাজিকভাবে নিন্দা করা হয় এবং তাই তাদের খারাপ এবং অগ্রহণযোগ্য হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করার সময় তাদের সম্পর্কে সন্দেহ নেই।
পরিশেষে, আমাদের অবশ্যই বলতে হবে যে এমন একজন ব্যক্তির আচরণ জানা সর্বদা খুব গুরুত্বপূর্ণ যার সাথে আপনি জীবনে একটি স্থিতিশীল বন্ধন স্থাপন করতে চান, যাতে অবশ্যই অপ্রীতিকর আশ্চর্য না হয়।
একজন ব্যক্তি যদি আমাদের মতো আচরণ করে এবং চিন্তা করে, তবে আমাদের মধ্যে একটি ভাল সম্প্রীতি থাকবে, অন্যদিকে যদি এটি না ঘটে তবে ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা থাকলেও সম্পর্ক চালিয়ে যাওয়া খুব কঠিন হবে।
